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    爱迪生的名言和故事_爱迪生说的发明名言

    时间:2019-08-29 18:07:28来源:博文学习网本文已影响

    爱迪生的名言和故事

    爱迪生的名言和故事 爱迪生的名言 1.我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。

    2.我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类造福。

    我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。

    3.所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。

    4.人生在世界是短暂的,对这短暂的人生,我们最好的报答就是工作。

    5.如果一个人在小时侯取的优异的成绩你的将来回很幸福。

    6.性格的培育是教育的主要目的,虽然它不能算是唯一的目的。

    7.我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。

    8.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深 思熟虑和严格试验的结果。

    9.惊奇就是科学的种子。

    10.读书对于智慧,就像体操对于身体一样。

    11.一个人年轻的时候,不会思索,他将一事无成。

    12.好动与不满足是进步的第一必须品。

    13.失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道 一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。

    14.世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而 能够得到的。

    15.任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。要是你果真 弄到了无法可想的地步,那也只能怨自己是笨蛋,是懒汉。16.发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

    17.虽然我们总是叹息生命的短促,但我们却在每个阶段都盼望它的 终结。儿童时期盼望成年,成年盼望成家,之后又想发财,继之又希望获得名誉 地位,最后又想归隐。

    18.凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人,他必须在年轻时想到有一 天会衰老;这样,在年老时,他也会记得曾有过年轻。

    19.好动与不满足是进步的第一必需品。

    20.在小、中、大学所学的东西,并非教育本身,而是教育的手段。

    21.教育的秘诀是:尊重学生。

    22.人生太短暂了,事情是这样的多,能不兼程而进吗 23.无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点灰心丧气。

    24.伟大人物最明显标志,就是他坚强的意志。

    25.一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用、舒服。

    26.失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一 切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。

    27.若你能举出一个彻底满足的人,我可以告诉你他就是个失败的人。

    28.书对于智慧,也像体操对于身体一样。

    29.凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣,因为这种东 西使心灵感到一种愉快的惊奇,满足它的好奇心,使它得到原来不曾有过的一种 观念。

    30.想像必须是热的,才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模 印。

    爱迪生的故事爱迪生幼年时期,有一回他看到母鸡孵卵生出小鸡,很觉奇妙,但并 不满足。事后,他也悄悄攒些鸡蛋放在仓库里,自己伏在上面,亲自试一试能否 生出小鸡来,弄得全家人好一阵子找不到他。

    七岁上学后,他强烈的求知欲和钻研问题的习惯就更加明显了。他对 他所接触的东西,总是无休止地提出这样或那样的问题,并要求老师解答清楚。

    对此,老师很觉头痛。有一回上算术课时,老师教同学们说二加二等于四,爱迪 生一定要让老师讲明白,二加二为什么等于四。尽管老师给他作了一般的解释, 但并不能满足他的要求。于是,老师就说他“愚笨”。爱迪生不满足自己已经学得 的知识,而时时刻刻用自己天真幼稚的心灵探索着大自然的秘密。然而,他的老 师未能理解他。可是几十年后,爱迪生却成为享有盛名的发明家了。

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