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    【浅析领导者突出工作重点的方法与艺术】工作重点

    时间:2019-10-14 09:38:28来源:博文学习网本文已影响

    浅析领导者突出工作重点的方法与艺术

    浅析领导者突出工作重点的方法与艺术 代领导工作复杂多变,千头万绪,而又相互制约,作为领导者要能够 驾驭全局,从繁杂的事务圈中“超脱”出来,集中精力抓大事,从而牢固把握工作 的主动权,这就要求领导者不仅掌握基本的工作方法,还要具备高超的领导艺术。

    领导方法和艺术多种多样,可因人因事而异。一般而言,领导者要总揽全局,就 必须学会抓主要矛盾,突出工作重点的方法和艺术。在领导工作实践中,要真正 确立和具体运用“抓主要矛盾,突出工作重点”的方法和艺术,笔者认为有必要对 以下几个方面问题加以探讨。(把“现代领导工作”改为“领导者面临的工作”似乎 更确切。“牢固把握”应改为“牢牢掌握”。开篇就鲜明地提出了中心论点,开门见 山,好!) 一、明确突出工作重点的意义:(删去“明确”,这是报告者的口气:
    删去意义后面的冒号。) 抓主要矛盾,突出工作重点,分清工作主次和轻重缓急。用哲学原理 讲,也就是抓重点带一般的领导方法艺术。无产阶级革命导师都非常重视这一领 导方法和艺术,毛泽东同志在《关于领导方法的若干问题》中指出:“领导人员 依照每一具体地区的历史条件和环境条件,统筹全局,正确地决定每一时期的工 作重心和工作秩序,并把这种决定坚持地贯彻下去,务必得到一定的结果,这是 一种领导艺术。”这里,毛泽东同志的“抓主要矛盾”和列宁提出的“抓主要链条” 是一个意思,人们形象地将此比喻为“牵牛鼻子”的艺术,即抓住了主要矛盾,就 会带动其它矛盾的解决。可见,领导者只有找出工作重点,才能推动全盘工作进 程,提高工作效率。具体来说,抓主要矛盾,突出工作重点,其重要意义有几个 方面。(“都”字在这里用得不当。引文论述,贴切有力。忽然冒出列宁“抓主要 链条”的话,没有根,太突然。) 1.突出工作重点,是事物发展的客观要求。唯物辩证法告诉我们, 在事物发;
    展过程中,存在着许多矛盾,这些矛盾又互相联系,互相制约。但在 这许多矛盾中,必有一个矛盾起主导作用,正如毛泽东同志所指出的:抓住了这 个主要矛盾,一切问题就迎刃而解了。因此,领导者处理任何事情,都必须突出 工作重点,抓住全盘工作的关键。(这段“突出工作重点,是事物发展的客观要求” 是一个分论点,文理不通。因此也无法论证。从下文分析内容看,好像在说,突 出工作重点,是领导者用来推动全盘工作的有效方法,但是,论证也不够充分、 有力。)2.突出工作重点,是总揽全局工作的领导方法。总揽绝不是包揽, 总揽全局而不包揽一切。总揽全局就要站在全局工作高度,抓方向,抓重点,抓 主要矛盾。事关政策性、全局性、倾向性的工作和问题,必须一揽到底,对于事 务性、一般性、个别性的工作和问题,应当放手。简言之,大事要揽住,小事要 放手。(“总揽”不等于“包揽”,是使这个分论点得以成立的关键所在。如果能把两 者的区别分析一下,说服力会更强。“总揽全局而不包揽一切。”句子好嫁没有说 完整。把其中的“而”改为“并不是”就通了。) 3.突出工作重点,是提高领导工作效率的重要环节。领导工作取得 事半功倍,抑或事倍功半的不同结局,关键在于是否突出工作重点。现在,有的 领导工作上劲没少使,心没少费,但事与愿违,效率不高,从早到晚忙忙碌碌, 结果却是政绩平平。究其原因在于工作方法不对头,事必躬亲,不分轻重缓急, 胡子眉毛一把抓,处于穷应付的被动状态。(领导者工作效串不高,政绩乎乎, 是由多种原因造成的,如工作能力弱,体制不顺等.不突出工作重点,不分轻重 缓急,眉毛胡子一把抓只是其中的一个原因。因此,“究其原因”应改为“原因之 一。”)二、把握突出工作重点的科学方法:(删去“把握”和方法后面的冒号。) 从某种意义上洪,领导者带班艺术的高低,直接决定该地区或所在部 门工作的成败,带班艺术是一门颇具魅力的科学。领导者把握突出工作重点的科 学方法,实际上就是学习如何灵活巧妙地运用领导技能,使工作有条不紊地进行, 这是领导的高明之处。把握工作重点,必须遵循以下基本方法:(“领导者带班艺 术”语意不清。而且,本文是讨论突出工作重点的问题,不是。带班艺术”的问题。

    这句话跑题,应当删去。遵循”改为“擎握”为好。) nb 现代领导工作复杂多变,千头万绪,而又相互制约,作为领导者要能 够驾驭全局,从繁杂的事务圈中“超脱”出来,集中精力抓大事,从而牢固把握工 作的主动权,这就要求领导者不仅掌握基本的工作方法,还要具备高超的领导艺 术。领导方法和艺术多种多样,可因人因事而异。一般而言,领导者要总揽全局, 就必须学会抓主要矛盾,突出工作重点的方法和艺术。在领导工作实践中,要真 正确立和具体运用“抓主要矛盾,突出工作重点”的方法和艺术,笔者认为有必要 对以下几个方面问题加以探讨。(把“现代领导工作”改为“领导者面临的工作”似 乎更确切。“牢固把握”应改为“牢牢掌握”。开篇就鲜明地提出了中心论点,开门 见山,好!)一、明确突出工作重点的意义:(删去“明确”,这是报告者的口气:
    删去意义后面的冒号。) 抓主要矛盾,突出工作重点,分清工作主次和轻重缓急。用哲学原理 讲,也就是抓重点带一般的领导方法艺术。无产阶级革命导师都非常重视这一领 导方法和艺术,毛泽东同志在《关于领导方法的若干问题》中指出:“领导人员 依照每一具体地区的历史条件和环境条件,统筹全局,正确地决定每一时期的工 作重心和工作秩序,并把这种决定坚持地贯彻下去,务必得到一定的结果,这是 一种领导艺术。”这里,毛泽东同志的“抓主要矛盾”和列宁提出的“抓主要链条” 是一个意思,人们形象地将此比喻为“牵牛鼻子”的艺术,即抓住了主要矛盾,就 会带动其它矛盾的解决。可见,领导者只有找出工作重点,才能推动全盘工作进 程,提高工作效率。具体来说,抓主要矛盾,突出工作重点,其重要意义有几个 方面。(“都”字在这里用得不当。引文论述,贴切有力。忽然冒出列宁“抓主要 链条”的话,没有根,太突然。) 1.突出工作重点,是事物发展的客观要求。唯物辩证法告诉我们, 在事物发;
    展过程中,存在着许多矛盾,这些矛盾又互相联系,互相制约。但在 这许多矛盾中,必有一个矛盾起主导作用,正如毛泽东同志所指出的:抓住了这 个主要矛盾,一切问题就迎刃而解了。因此,领导者处理任何事情,都必须突出 工作重点,抓住全盘工作的关键。(这段“突出工作重点,是事物发展的客观要求” 是一个分论点,文理不通。因此也无法论证。从下文分析内容看,好像在说,突 出工作重点,是领导者用来推动全盘工作的有效方法,但是,论证也不够充分、 有力。) 2.突出工作重点,是总揽全局工作的领导方法。总揽绝不是包揽, 总揽全局而不包揽一切。总揽全局就要站在全局工作高度,抓方向,抓重点,抓 主要矛盾。事关政策性、全局性、倾向性的工作和问题,必须一揽到底,对于事 务性、一般性、个别性的工作和问题,应当放手。简言之,大事要揽住,小事要 放手。(“总揽”不等于“包揽”,是使这个分论点得以成立的关键所在。如果能把两 者的区别分析一下,说服力会更强。“总揽全局而不包揽一切。”句子好嫁没有说 完整。把其中的“而”改为“并不是”就通了。) 3.突出工作重点,是提高领导工作效率的重要环节。领导工作取得 事半功倍,抑或事倍功半的不同结局,关键在于是否突出工作重点。现在,有的领导工作上劲没少使,心没少费,但事与愿违,效率不高,从早到晚忙忙碌碌, 结果却是政绩平平。究其原因在于工作方法不对头,事必躬亲,不分轻重缓急, 胡子眉毛一把抓,处于穷应付的被动状态。(领导者工作效串不高,政绩乎乎, 是由多种原因造成的,如工作能力弱,体制不顺等.不突出工作重点,不分轻重 缓急,眉毛胡子一把抓只是其中的一个原因。因此,“究其原因”应改为“原因之 一。”)二、把握突出工作重点的科学方法:(删去“把握”和方法后面的冒号。) 从某种意义上洪,领导者带班艺术的高低,直接决定该地区或所在部 门工作的成败,带班艺术是一门颇具魅力的科学。领导者把握突出工作重点的科 学方法,实际上就是学习如何灵活巧妙地运用领导技能,使工作有条不紊地进行, 这是领导的高明之处。把握工作重点,必须遵循以下基本方法:(“领导者带班艺 术”语意不清。而且,本文是讨论突出工作重点的问题,不是。带班艺术”的问题。

    这句话跑题,应当删去。遵循”改为“擎握”为好。) nb sp;1.实事求是地确定工作重点。古人云:“善弈者,谋势;
    不善奔者, 谋子。”这一棋术原理揭示,谋势放眼全盘,力争总体战局的主动和优势,而谋 子者重视方寸之地得失,却常常陷于被动挨打境地。因此,作为领导者要做善奔 者,谋势者而不谋子。这就要求领导者在确定工作重点时,首先要通观全局,注 意从发展的观点去观察带全局性的问题,使其它工作紧紧围绕所确定的工作重点 而运行。其次,要因地制宜,并尊重民意。所确定的工作重点必须实事求是,符 合本地区本部门的实际。并且在确定工作重点时,要广泛听取群众意见,把群众 最关心,反响最强烈,愿望最迫切的问题作为重点,真正体现领导决策代表广大 群众的利益。再则,要分清主次,全面兼顾,会“弹钢琴”的艺术,既抓住中心环 节,又要兼顾其它各项工作。(确定工作重点:一要有全局观点。二要田地制宜, 体现民意.这是很好的观点。“再则”后面讲的不是确定工作重点的问题,应当删 去。) 2.集中精力紧紧抓住工作重点。工作重点一经确定,要集中精力, 坚持不懈,抓出成效。如邓小平提出的“一个中心,两个基本点”的基本路线中, 就是“以经济建设为中心”,这就规定了大力发展生产力,把经济建设搞上去是现 阶段我党工作的重点,其他的一切,都是围绕着这个重点而展开的。为什么要对 外开放是为了更好地吸收人类的文明成果,促进生产力的发展。为什么要强调解 放思想因为[日的习惯势力阻碍生产力的发展。为什么要大力发展科学技术因为 科学技术是第一生产力。为什么要通过各项改革调动人民群众的积极性因为劳动者是生产力中最重要的因素。如此等等,无不是为了发展生产力。当然,领导者 在集中精力抓工作重点过程中,在思想上,要坚定信念,毫不动摇,自觉排除来 自各方面的干扰,在措施上,要精心设计,周密措施,力求上下同心协力,讲究 实效。(这是用事例来证明观点.用事例证明,可以是具体的事例,也可以是概 括的事例,可以举出个别例于进行解剖,也可以持有关事例一一列举,不作具体 分析。在这里以我党把经济建设搞上去确定为现阶段工作重点以后,紧紧抓住这 个重点,其他一切工作都是围绕这个重点而展开作为例子,后面一连用了四个“为 什么……因为……”,气势磅田,客观实在,具有很强的说服力。“措施”应改为“部 署”。) 3.及时转移工作重点。唯物辩证法认为,随着事物的发展,主要矛 盾和次要矛盾在不同的条件下是可以相互转化的。领导者若用老眼光看问题,不 能树立动态观念,根据变化了的情况,提出新的工作重点,就会导致决策失误, 就不能有效掌握领导工作的主动权。这方面从我党的历史来考察,既有经验又有 教训。就经验方面来说,党在民主革命时期,提出了反帝反封建的总任务;
    民主 革命胜利后,及时地提出了“一化三改”的总路线;
    在社会主义建设时期,根据我 国社会主要矛盾的变化,提出了社会主义现代化建设的总任务,特别是十一届三 中全会以后,进一步统一了全党的思想认识,把工作重点转移到以经济建设为中 心的轨道上来。正因为我党审时度势,及时地转移工作重点,从而取得了新民主 主义革命的胜利和社会主义建设的丰硕成果。从教训方面来看,从50年代末到粉 碎“四人帮”,仍强调“以阶级斗争为纲”,整整耽误了二十年的发展。作为领导者 在选定工作重点时,还必须注意当客观情况发生变化时,应及时调整工作重点;

    当某一阶段工作重点基本完成时,要及时确定新的工作重点;
    当原定工作重点经 实践证明是失误时,更要当机立断,再择优确定新的重点。(用我党正、反两方 面的经验教训作证,写得简洁明了。“在选定工作重点时”的“时”应改为“后”,在 确定之“时”就要调整,讲不通。)三、确定突出工作重点的基本原则(删去“确 定”。)nbs

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